لقد هدفت هذه الدراسة إلى الدور الذي لعبه العرف والقانون العرفي في قبائل موريتانيا وقبائل وقصور الصحراء الجزائرية خلال القرنين الثامن عشر والتاسع عشر ميلاديين ، حيث اعتمدت البوادي المغاربية على العرف ومؤسساته العرفية في حل ...

تكمن أهمية هذا الموضوع في الدور العلمي والسياسي الذي لعبه أبو الوليد الباجي في الأندلس. فقد كان أحد الفقهاء الإسلاميين البارزين في المذهب المالكي، الذي كان توجهًا مشهورًا ومعروفًا في الإسلام آنذاك. كما كان قاضيًا شهيرًا، ...

" تناول هذه الموضوع دراسة تاريخية والتي كانت موسومة بعنوان الصحراء الشمالية الشرقية خلال الفترة العثمانية في الكتابات الجزائرية المعاصرة-دراســـــة نـــمــاذج-، وهي دراسة تقدم لنا صورة عن الصحراء الجزائرية الشمالية الشرقية ...

شهدت الجزائر فترة 1671/9165 مرحلة اضطرابات سياسية عميقة تميزت في الصراع القائم على السلطة وتسلط فئة الانكشارية بتعيين وعزل السلاطين لتعم ظاهرة الاغتيالات والقتل وضعف السلطة المركزية وتوتر العلاقة مع الباب العالي لتشهد إيالة ...

تحاول هذه الدراسة البحث في جهود الدكتورة عائشة غطاس في تاريخ الجزائر العثمانية، وذلك من خلال عدة محاور، منها جهودها في التأليف من خلال كتبها المتعددة التي تناولت جوانب مهمة من تاريخ الجزائر العثمانية، وكذلك من خلال إشرافها ...

تسلط هذه الدراسة الضوء على توظيف النسب الشريف كوسيلة لاكتساب الشرعية السياسية في المغرب الأقصى خلال القرنين السادس عشر والسابع عشر، من خلال التركيز على تجربتي الدولة السعدية والدولة العلوية. فقد شهدت هذه المرحلة التاريخية ...

This study explored the role of feedback in learning by examining how teachers’ corrective feedback influencesEFLstudents’ motivation to enhance their written performance. Structured in three chapters, the first two presented ...

The current study investigates the impact of Artificial Intelligence (AI) generative tools on promoting speaking self-assessment and learning autonomy among EFL learners. With AI transforming language learning, this research ...

يهدف هذا البحث إلى دراسة مبدأ الأمن القانوني في الفضاء الرقمي، في ظل التحول التكنولوجي المتسارع وتزايد الاعتماد على تكنولوجيا الإعلام والاتصال. يتناول الفصل الأول أهمية استخدام هذه التكنولوجيا لتعزيز الأمن القانوني، من ...

This dissertation explores the influence of EFL teacher’s questioning behavior on student interaction at the University of Ghardaïa. Teacher questioning is a key pedagogical tool for promoting student engagement, language ...