Notre recherche évoque les difficultés rencontrées par les étudiants de la première année Biologie à l’université de Ghardaïa, en matière de la compréhension des écrits scientifiques rédigés en français. L’objectif ...

La présente recherche vise à dévoiler le procédé de la réécriture et de la représentation littéraire dans le roman d’Eve, de l’écrivain juif d’origine polonaiseet de nationalité française, Marek Halter. Cette étude s’intéresse ...

Dans le cadre de notre mémoire de Master en didactique des langues étrangères, nous avons souhaité travailler sur un sujet très actuel qui porte sur l’insertion professionnelle des enseignants du FLE au cycle primaire, ...

Cette recherche vise à étudier l'un des formes les plus importantes de la littérature orale, à savoir les proverbes populaires de la société algérienne, à travers la compilation de Rabah Khadoucci des proverbes populaires ...

Ce travail de recherche tente de vérifier, selon une perspective algérienne, comment les technologies d’informations et de communications pour l’éducation(TICE) peuvent favoriser l’apprentissage dans le cadre du nouveau ...

Plusieurs ouvrages biographiques démontrent le cheminement exceptionnel de la jeune slave : Isabelle EBERHARDT. Cette aventureuse quitte son pays pour s’installer en Algérie coloniale. Elle fréquente les Zaouïas, les ...

La présente étude porte sur le folklore dans Les Contes de Jacques Ferron. Le recueil dresse un portrait de l’identité et la culture québécoise. Notre recherche porte sur trois axes : le contes québécois, l’évolution du ...

Notre travail de master porte sur les difficultés inhérentes à la compréhension orale chez les apprenants de la 5AP. Notre objectif est de cerner ces difficultés et proposer des solutions de remédiation. Globalement, ...

L'enseignement-apprentissage est un domaine très important, ce que pousse les chercheurs et les spécialistes du domaine à faire leurs possibles pour le rendre efficace et motivé dans le but d'installer des compétences ...

La présente recherche étudie l’acquisition de la compétence communicative de l’oral et de l’écrit, dans l’enseignement/ apprentissage du français sur objectifs spécifiques, chez les étudiants de la 3ème année licence en ...