الخلاصة:
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف دور المؤسسات الثقافية والتعليمية في نشر الثقافة والتعليم في تونس خلال العهد العثماني. تركز الدراسة على فترة من الزمن تمتد من عام 1574 إلى عام 1881، حيث تمت السيطرة العثمانية على تونس.
وقد توصلت الدراسة، إلى أن تونس شهدت تطورًا ملحوظًا في المجال الثقافي والتعليمي خلال هذه الفترة. تم تأسيس العديد من المؤسسات الثقافية والتعليمية في تونس، بما في ذلك المدارس والجامعات. تنوعت هذه المؤسسات واحتضنت مجموعات عرقية مختلفة مثل العرب والأتراك والأمازيغ، مما أثر بشكل إيجابي على التنوع الثقافي في البلاد.
This study aims to explore the role of cultural and educational institutions in the dissemination of culture and education in Tunisia during the Ottoman era. The study focuses on a period spanning from 1574 to 1881, during which Ottoman rule was established in Tunisia.
The study concludes that Tunisia witnessed significant progress in the cultural and educational spheres during this period. Numerous cultural and educational institutions were established in Tunisia, including schools and universities. These institutions were diverse and embraced various ethnic groups such as Arabs, Turks, and Berbers, positively impacting the country's cultural diversity.
