علاقة التوافق الاجتماعي بالنضج المهني لدى متربصي التكوين المهني

Abstract

تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين التوافق الاجتماعي والنضج المهني والكشف عن مستوى التوافق الاجتماعي والنضج المهني لدى متربصي التكوين المهني ودراسة الفروق بين متغيرات الدراسة تبعا لمتغيرات الجنس، التخصص، المستوى التعليمي، وتكونت عينة الدراسة من 61 متربص تم اختيارهم بطريقة عشوائية، ولتحقيق أهداف الدراسة وجمع البيانات ثم الاعتماد على مقياسين مقياس التوافق الاجتماعي لهيوم بل (1934) المعرب لعثمان محمد نجاثي ومقياس النضج المهني لوصل بن عبد الله (2008) متكون من خمسة ابعاد (05). وبعد التحقق من صدق وتبات الأداتين تم تطبيق الدراسة على عينة من متربصي التكوين المهني قوامها 61 متربص ومتربصة، وقد ثم الاعتماد على المنهج الوصفي كونه الملائم مع طبيعة الدراسة مستخدما عددا من الأساليب الإحصائية المناسبة لطبيعة الفروض والعينة والمنهج وهي: التكرارات والنسب المئوية - اختبار ت للفروق - الانحراف المعياري - المتوسط الحسابي. وبعد تحليل النتائج باستخدام الحزم الإحصائية للدراسات الاجتماعية (Spss) توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - توجد علاقة إيجابية (موجبة) بين التوافق الاجتماعي والنضج المهني فكلما زادت نسبة التوافق الاجتماعي زادت معها نسبة النضج المهني بنسبة قليلة. - توجد فروق في مستوى التوافق الاجتماعي لصالح مستوى الثانوي لأن عدد مستويات الثانوي أكبر من عدد مستويات المتوسطة. - مستوى التوافق الاجتماعي لدى متربصي التكوين المهني منخفض. - مستوى النضج المهني لدى متربصي التكوين المهني متوسط.The current study aims to understand the relationship between social compatibility and professional maturity, and to uncover the levels of social compatibility and professional maturity among vocational training trainees, as well as to study the differences between study variables according to gender, specialization, and educational level. The study sample consisted of 101 trainees selected purposively, and two scales were used to collect data. After verifying the validity of the instruments, the study was applied to a sample of vocational training trainees, using a descriptive approach and employing various statistical methods to analyze the results. The findings are as follows: - There is a positive relationship between social compatibility and professional maturity, as an increase in social compatibility correlates with a slight increase in professional maturity. - There are differences in the level of social compatibility in favor of secondary education because the number of secondary education levels is greater than the number of intermediate levels. - The level of social compatibility among vocational training trainees is low. - The level of professional maturity among vocational training trainees is average