dc.contributor.author |
MOCHTEN Aicha |
|
dc.date.accessioned |
2023-01-29T11:10:58Z |
|
dc.date.available |
2023-01-29T11:10:58Z |
|
dc.date.issued |
2022 |
|
dc.identifier.uri |
https://dspace.univ-ghardaia.edu.dz/xmlui/handle/123456789/5598 |
|
dc.description.abstract |
Ce Mémoire s'inscrit dans le domaine de la Didactique du FOS (français sur objectif spécifique), Dans ce travail nous nous intéressons par le domaine de la médecine.
L’objectif principal est de démontrer à travers un corpus mené à l'établissement public hospitalier TIRICHINE IBRAHIM de Ghardaïa et recueilli auprès des professionnels de la santé qui sont les paramédicaux (IBODE), et qui utilisent le français comme un outil de communication.
Afin de remédier ces lacunes Nous avons essayé d'identifier cette difficulté et de recenser leurs besoins qui sont en relation avec la langue française par le biais d'un questionnaire destiné au personnel tenté de cerner et d'analyser les besoins langagiers de ce dernier.
Abstract:
Nowadays in Algeria, the use of French language developed in multiplefields, particularly in the medicine field, itbecameitstoolof communication.
Our research is conducted under the fieldof(FSP)inorderto specify the needs and difficulties that may the nurses face towardthis language.
We had applied this work in the public hospital institution TIRICHIN IBRAHIMinGhardaiathroughanalyzingthe findings of statistics had been gathered from the Health professionals and paramedics who uses the French language as a tool the facilitatetheir professional activities. |
EN_en |
dc.language.iso |
fr |
EN_en |
dc.publisher |
جامعة غرداية |
EN_en |
dc.subject |
Le personnel paramédical IBODEa |
EN_en |
dc.subject |
Identification des besoins |
EN_en |
dc.subject |
Analyse des besoins langagiers |
EN_en |
dc.subject |
Besoins langagiers |
EN_en |
dc.subject |
Démarche FOS |
EN_en |
dc.subject |
FOS |
EN_en |
dc.title |
Identificationdesbesoinslangagierschezle personnel paramédical IBODE de l’EPH TIRICHINE Ibrahim de Ghardaïa |
EN_en |
dc.type |
Thesis |
EN_en |