Abstract:
La présente recherche étudie l’acquisition de la compétence communicative de l’oral et de l’écrit, dans l’enseignement/ apprentissage du français sur objectifs spécifiques, chez les étudiants de la 3ème année licence en science de l’information.
L’objectif de cette étude, est de vérifier la maitrise de cette compétence, de repérer les carences et les difficultés des étudiants, et de déterminer le type de la langue utilisé dans cette formation.
Cette recherche porte aussi sur les types du discours scientifique appropriés à cette spécialité, ainsi que le degré de son exploitation de la part des étudiants de la discipline.
Abstract.
This research studies the acquisition of the communicative competence of oral and written, in the teaching/learning of French on specific objectives, among students of the 3rd year licence in information science.
The objective of this study, is to verify the mastery of this skill, to identify the deficiencies and difficulties of the students, and to determine the type of language used in this training.
This research also focuses on the types of scientific discourse appropriate to this specialty, as well as the degree of its exploitation by students in the discipline.
