الخلاصة:
L'étude actuelle visait à révéler l'auto-apprentissage à la lumière des mesures
préventives de l'épidémie de Corona parmi un échantillon d'élèves intermédiaires de
Bouchlaga Al-Sassi bثn Salem à Ibn Asmara ، dans l'État de Gardaia ، de sorte
que l'échantillon comprenne les quatrième et deuxième moyennes étudiants ، et
l'échantillon exploratoire comprenait des étudiants moyens de troisième année du
même milieu. De sorte que le nombre de l'échantillon était de 120 étudiants et
étudiantes de la même moyenne. De sorte que l'approche descriptive a été retenue.
Quant au traitement statistique de la données ، il s'est appuyé sur le coefficient de
corrélation de Pearson et le test "t" ، en utilisant le programme statistique spss
(version 24). Ceci en fonction du sexe ، du niveau d'éducation et du niveau
économique.
Où l'étude a atteint les résultats suivants:
1. L'environnement Corona contribue à accroître l'auto-apprentissage des élèves du
collège de l'école intermédiaire Bouchlaga Al-Sassi Ben Salem dans l'État de
Ghardaïa.
2. Il n'y a pas de différences statistiquement significatives dans l'auto-apprentissage
des apprenants du collège à l'école intermédiaire Bouchalaga El-Sassi Ben Salem en
raison du sexe - garçons ، filles.
3. Il n'y a pas de différences statistiquement significatives dans l'auto-apprentissage
des apprenants du collège à l'école intermédiaire Bouchalaga El-Sassi Ben Salem en
raison du niveau scolaire - la deuxième moyenne ، la quatrième moyenne.
4. Il n'y a pas de différences statistiquement significatives dans l'auto-apprentissage
des apprenants du collège au collège Bouchlaga Al-Sassi Ben Salem en raison de la
variable du niveau d'éducation des parents - pré-universitaire ، universitaire.
5. Il n'y a pas de différences statistiquement significatives dans l'auto-apprentissage
des apprenants du collège à l'école intermédiaire Bouchlaga Al-Sassi Bin Salem en
raison de la variable du niveau économique des parents - faible ، moyen ، bon -.
Conclure l'étude avec un ensemble de suggestions et de recommandations à la
lumière des résultats auxquels nous sommes parvenus.
Mots-clés : auto-apprentissage ، collège ، corona virus.
