إدارة المعرفة وأثرها على الإبداع الإداري في المنظمة _ دراسة حالة جامعة غرداية

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلذ معرفة تأثتير تطبيق عمليات إدارة المعرفة على الإبداع الإداري في جامعة غرداية، بحيث تم إبراز أهم عمليات إدارة المعرفة )تشخيص ،توليد ،تخزين ،نشر والتوزيع ،تطبيق المعرفة ( ومدى تطبيقها لدى كوادر جامعة غرداية ، ودورها في تحقيق الإبداع الإداري لديهم. معتمدين على المنهج الوصفي لوصف محتلف الجوانب المتعلقة بإدارة المعرفة والإبداع الإداري ومنهج دراسة الحالة في الجانب التطبيقي، حيث تم توزيع 58 استبانة على لستلف كوادر الجامعة، استًجعنا منها 48 ا وعتبرت 41 منها صالحة للدراسة، وقد تم برليلها باستخدام برنامج) SPSS v26 .) وصلت الدراسة في النهاية إلذ جملة من النتائج ألعها: عدم وجود تأثتَ نسبي إلغاي ودال إحاائيا لتبتٍ عمليات إدارة الدعرفة لدى مستخدمي جامعة غرداية، وجود تأثتَ إلغاي ودال إحاائيا لمحددات الإبداع الإداري لدى مستخدمي جامعة غرداية، عدم وجود تأثتَ إلغاي ودال إحاائيا لتأثتَ عمليات إدارة الدعرفة على أبعاد الإبداع الإداري، عدم وجود فروق ذات دلالة إحاائية للمتغتَات الشخاية تؤثر على برقيق الإبداع الإداري لدى أفراد عينة الدراسة، وىذا ما دفع بنا لوضع جملة من الاقتًاحات ألعها :ضرورة توعية العاملتُ وتدربيهم على مفاىيم الدتعلقة بإدارة الدعرفة كمفهوم إداري حديث، ضرورة الدطالبة بهامش أوسع من الوصاية لممارسة عمليات إدارة المعرفة وكذا تشجيع الإبداع الإداري و إشاعة روح التنافس و تشجيع الإبداع بين العاملينThis study aimed to know the effect of applying knowledge management processes on administrative creativity at the University of Ghardaia, so that the most important processes of knowledge management (diagnosis, generation, storage, dissemination and distribution, application of knowledge) were highlighted and the extent of their application among the cadres of the University of Ghardaia, and their role in achieving administrative creativity to them. Depending on the descriptive approach to describe the various aspects related to knowledge management and administrative creativity and the case study approach in the applied aspect, 58 questionnaires were distributed to the various staff of the University of Ghardaia, we retrieved 48 of them, 41 of which were considered valid for study, and they were analyzed using (SPSS v26). Finally, the study reached a number of results, the most important of which are: the absence of a positive and statistically significant effect of the adoption of knowledge management processes among staff of the University of Ghardaia, we have an existence positive and statistically significant effect of the administrative creativity determinants among staff of the University of Ghardaia, the absence of a positive and statistically significant effect of the impact of management processes Knowledge of the dimensions of administrative creativity, the absence of statistically significant differences of personal variables that affect the achievement of administrative creativity among the individuals of the study sample, and this prompted us to develop a set of suggestions, the most important of which are: the necessity of educating workers and training them on concepts related to knowledge management as a modern management concept, the necessity to demand a margin Wider than guardianship to practice knowledge management processes, as well as encouraging administrative creativity, spreading the spirit of competition and encouraging creativity among employees.