الخلاصة:
تطرقت في هذا البحث إلى شعر الطفولة وبداياته كيف كانت، وشعر الطفولة انطلاقا من علاقته بالطفل مع تقدمي نماذج منه، ثم تطرقت إلى أهمية الطفولة في الحياة الاجتماعية وكيف يجب أن تكون، ثم قمت باستخراج الموضوعات التي تناولتها القصيدة.
أما فيما يخص الدراسة الفنية فقد تناولت فيها اللغة والصورة والموسيقى للكشف عن جماليات القصيدة، فقد ركز الشاعر على أساليب فنية تمثلت في الأمر والاستفهام والنداء لإيصال فكرته عن الطفولة ومعاناتها، كما وقفت عند التكرار القصيدة والتناص وباقي الجماليات الفنية، أما الصورة فتمثلت في التشبيه والاستعارة الكناية. والإيقاع درست فيه الموسيقى الداخلية والخارجية للقصيدة.
وتبينت لنا من خلال هذه الدراسة واقع الطفل المزري وإيصال حاله الذي هو في تدهور إى المجتمع وخاصة السلطات وتمادي المجرمين في إجرامهم
La présente recherche porte sur la poésie de l'enfance, ses débuts, sa relation avec
l'enfant et quelques exemples qui l’illustrent. Nous avons traité l’importance de l'enfance dans la vie sociale ; et comment devrait-elle être ; puis nous avons extrait les thèmes abordés dans le poème. En ce qui concerne l’analyse technique, nous avons traité la langue, l'image et la musicalité du poème, afin de déceler sa poétique.
Le poète s’est focalisé sur certains procédés à valeur esthétique, tels que : l’impératif,
l’interrogation et l’appel, afin de mieux véhiculer sa propre conception de l'enfance et de la souffrance.
Aussi, nous nous sommes penchés sur le procédé de ‘répétition ’et ‘d’intertextualité’ ; ainsi que d’autres valeurs esthétiques du poème.
Pour les images il s’agit de l’étude de la comparaison, de la métaphore et de la
périphrase, et pour le rythme nous avons analysé la musicalité interne et externe du poème.
Cette étude nous révélé l’effroyable réalité de l'enfant et véhicule son état lamentable
allant de mal en pis pour la société, notamment les autorités, et les criminels qui persistent à commettre des atrocités.
