تسعى هذه الدراسة للكشف عن ظاهرة الأخطاء اللغوية الشائعة لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي شعبتي آداب وفلسفة وكذا شعبة علوم تجريبية، من خلال نشاط التعبير الكتابي وإحصاء مختلف الأخطاء الإملائية والنحوية والصرفية، بتوزيع الاستبيانات على التلاميذ والأساتذة.وهدفا هو التعرف على هذه الأخطاء ومعرفة أسباب الظاهرة وعواملها واقتراح حلول مناسبة للتقليل منها ومعالجتها.
