الخلاصة:
L'étude vise à trouver le mode qui prévaut en pensant chez les étudiants en
psychologie clinique à l'Université de Ghardaïa et la connaissance des
caractéristiques psychologiques les plus importantes de personnes avec laréflexion
positive et les gens avec laréflexion négative à quel point il vise à savoir s'il y avait
une différence dans les modes de réflexion parmi les étudiants de psychologie
clinique à l'Université de Ghardaïa, selon le sexe Et l’étape scolaire.
Pour atteindre cet objectif, nous nous sommes appuyés sur deux approches:
l'approche descriptive et l'approche clinique: l'échantillon de l'étude comprenait 80
étudiants qui ont appliqué l'échelle des modes de pensée de Hanane Abdul Aziz
(2012). L'interview semi-dirigée a été appliquée à 06 cas, que nous avons retenus
pour leur étude clinique.
Après avoir analysé les données, nous avons obtenus les résultats suivants:
- Le modèle de réflexion répandu chez les étudiants en psychologie clinique à
l'Université de Ghardaïa est un mode positif.
- Il n'y a pas de différence dans les modes de réflexion chez les étudiants en
psychologie clinique à l'Université de Ghardaïa en fonction de la variable de sexe.
- Il existe une différence de modes de réflexion chez les étudiants en psychologie
clinique de l'Université de Ghardaïa, en fonction du niveau scolaire.
