الخلاصة:
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر دور الجامعة في تنمية رأس المال البشري وذلك من وجهة نظر
خريجي جامعة غرداية. وقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي لعرض الخلفية النظرية للموضوع بالإضافة
إلى الاعتماد في الجانب الميداني على جمع البيانات بواسطة استبيان تم تصميمه لتحقيق أغراض الدراسة
النهائية وقد تكونت عينة الدراسة من مجموعة من خريجي جامعة غرداية من مختلف التخصصات
والدرجات العلمية ، وقد أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: أن جامعة غرداية تساهم نسبيا حسب وجهة
نظر خريجيها في تنمية وتطوير اتمع من خلال وضع برامج وتوفير هياكل مواكبة لمعايير التنمية الشاملة.
كما يتفقون على أن أهمية رأس المال البشري يرتبط بحجم ماينفق عليه من تعليم وتدريب بإعتباره
استثمار حقيقي للمستقبل وأن جامعة غرداية لها دور لا بأس به في هدا التكوين والتأهيل من خلال
توجيه الطلبة وتعريفهم بالاختصاصات والمشاريع التي يحتاجها اتمع كما أننا وجدنا فروق في إجابات
أفراد العينة في تقييمهم لرأس المال البشري تعزى لمتغيري التخصص العلمي والدرجة العلمية ولم نجد فروق
في إجابات أفراد العينة في تقييمهم لرأس المال البشري تعزى لمتغير العمرL'étude visait à déterminer l'impact du rôle de l'université dans le
développement du capital humain et du point de vue des diplômés de
l'Université de Ghardaia. . Il a misé sur l'approche descriptive pour afficher
l'arrière-plan théorique du sujet, en plus de compter sur la méthode de
champ dans la collecte de données par questionnaire a été conçu pour
atteindre les objectifs de l'échantillon final de l'étude consistait en un
groupe de diplômés de l'Université Ghardaia de diverses disciplines
scientifiques et grades Les résultats de l'étude ont montré les éléments
suivants: que l'Université Ghardaia contribue relativement en fonction du
point de vue de ses diplômés dans le développement de la société grâce à
l'élaboration de programmes et de fournir des structures globales de
développement mises à niveau. Également convenir que l'importance du
capital humain est associé Mainvq à partir de l'éducation et de la formation
de la taille comme un véritable investissement pour l'avenir et que
l'Université Ghardaia a un rôle dans la formation Hedda et la qualification
en guidant les étudiants et les familiariser avec les pouvoirs et les projets
nécessaires à la société que nous avons trouvé des différences dans les
réponses aux répondants dans leur évaluation du capital en raison des
variables humaines de spécialisation scientifique et le degré scientifique n'a
été trouvé des différences dans les réponses aux répondants dans leur
évaluation du capital humain en raison de l'âge variable
