الخلاصة:
تهدف هذه الدراسة الى التعرف على قياس مؤشرات الاحتراق الوظيفي لدى الاساتذة و الاداريين في جامعة
غرداية، و ذلك من خلال معرفة مستوى الاحتراق لديهم وفق مؤشرات قياسه، بااالاعتماد على مجموعة من العوامل
الديموغرافية ) الجنس ، الفئة العمرية، املؤهل العلمي، المركز الوظيفي، الاقدمية ، الحالة العائلية (،تم ذلك عن طريق
إجراء استبيان على 56 من عينة الدراسة، باتباع املنهج الوصفي التحليلي، من استخراج أساليب الاحصائية لتحليل
النتائج وإثبات صحة الفرضيات.
ومن أهم النتائج اليت حصلت عليها هذه الدراسة أن األساتذة واإلداريني يف جامعة غرداية يعانون بدرجة
كبيرة من الاحتراق الوظيفي، باإلضافة إىل ارتفاع مستوى الاحتراق الوظيفي يف مؤشر فقد اهلوية داخل مراكز العمل،
و مؤشر ضعف االجناز الشخصي، بينما منخفض قليال يف مؤشر االستنزاف االنفعاCette étude vise à identifier la mesure des indicateurs d'épuisement
professionnel des professeurs et administrateurs de l'Université de
Ghardaïa, en connaissant leur niveau de combustion selon des
indicateurs standards, en fonction d'un ensemble de facteurs
démographiques ( le sexe, la tranche d'âge, le centre de carrière,
L’ancienneté , la situation familiale). Cela a été fait en réalisant un
questionnaire sur 56% de l'échantillon de l'étude, suivant l'approche
descriptive et analytique, et des méthodes statistiques ont été extraites
pour analyser les résultats et prouver la validité des hypothèses.
L'un des résultats les plus importants obtenus par cette étude est
que les professeurs et administrateurs de l'Université de Ghardaïa
souffrent dans une large mesure de l'épuisement professionnel, en plus
du niveau élevé d'épuisement professionnel dans l'indicateur de perte
d'identité au sein du centres de travail, et l'indicateur de mauvais
accomplissement personnel, bien que légèrement faible dans l'indice
d'attrition émotionnelle à l'intérieur des centres de travailيل داخل مراكز العمل
