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Issue Date	Title	Author(s)
2023	Investigating the Necessity of Designing ESP Courses for First-Year Licence Degree Students in the Department of Biology at University of Ghardaia	Faiza, LEMLOUMA
2023	Étude sociocritique de Harem dans " Rêves des femmes une enfance au harem " De Fatima Mernissi.	Khouloud, Chantourna
2023	Représentations, Alternance codique et acquisition du FLE chez les étudiants de l’université de Ghardaïa	Mehdi, KERROUM
2023	The Effects of the EFL Learners L1 Schemata on their Speaking Ability: the Case of 2 Year Licence Students at Ghardaia University	Mayar, Laoubi; Nawal, Gheraslia
2023	Impact du Tableau Blanc Interactif (TBI) sur l’attention des apprenants : comparaison entre une classe traditionnelle et une classe équipée (cas de la 3e année primaire / Ghardaia	Souhila, TAHAR
2023	the Effects of the EFL learners L1 schemata on their speaking ability	Mayar, LAOUBI; Nawal, GHERASLIA
2023	Investigating Learning Styles (VARK) to Address Children’s Learning Needs Case of 3rd Grade Pupils at EL MojahidELTayebELRezmaPrimary School	Fatima Zahra, BRIHMAT; Amina, AMIEUR
2023	Représentation de l’amour dans le roman« POUR L'AMOUR D'ELENA » de Yasmina Khadra	Kaddour, BOUCHAREB
2023	Investigating the Implementation of Formative Assessment and Feedback in Enhancing Students’ Writing Skill Case Study: Third- Year students at Hadj Allal Ben Baitour Secondary School	Kelthoum, BOUBOULA; Fatima Zahra, ZITOUT
2023	L’influence du socioculturel sur l’apprentissage du FLE Cas des élèves de 4ème année primaire	Slimane, BEN HEDID
2020	L’image de la mère dans le roman « Tu ne mourras plus demain » d’Anouar BENMALEK	Sabrina BOUDRAA
2022	Les personnages secondaires dans L’infante maure de Mohammed Dib étude psychocritique	Salim GABANI
2021	Les jeux ludiques dans l’enseignement/apprentissage d’une compétence langagière orale en classe du FLE : « Cas des apprenants de 5ème AP Ghardaïa »	Fatima Zohra MOULAY OMAR
2021	LE CHEZ–SOI ET L’AILLEURS : une étude sociocritique de l’œuvre « Kocoumbo, l’étudiant noir » D’AKE LOBA	Sara MOUICI
2021	Thèmes et personnages dans contes et légendes de l’Afrique noire de Gisèle VALLEREY	Oumelkhir LAKHDARI
2021	Thèmes et personnages dans contes et légendes de l’Afrique noire de Gisèle VALLEREY	Sara MOUICI
2021	La représentation de l’existentialisme sartrien dans « Huis clos » de Jean-Paul Sartre	Maria Safaa DERRAH
2021	L’intégration de la pédagogie différenciée dans l’enseignement de la compréhension orale en classe de FLE -Cas des apprenants de la 05ème année primaire-	Asma BRIHMAT
2020	L’impact et la place du ludique dans l’enseignement/apprentissage du FLE Cas des élèves de 4e AP	Salima HAMITER
2021	L’exploitation du projet pédagogique dans l’enseignement du français à l’école moyenne Cas des élèves de 4 AM	Iman MOULAY BRAHIM