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Faculty of Literature and Languages
Département de langue française
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2022
Les difficultés inhérentes à la compréhension orale en classe du FLE chez les apprenants de la 5ième année du cycle primaire.
Ahlem KOUIDRI
2022
L’impact de l’environnement socioculturel sur l'enseignement/apprentissage du FLE par les TICE au primaire (Cas de l’école primaire EL-Emir Abdelkader-Berriane)
Noureddine KERROUCHI
2022
L’enseignement explicite et l’enseignement apprentissage du conte dans un contexte algérien Cas des apprenants De troisième année moyenne
Rihab CHENTIR
2022
ÉTUDE COMPARATIVE DE L’ENSEIGNEMENT / APPRENTISSAGE DE L’ÉCRIT DANS LES ÉCOLES PUBLIQUES ET LES ÉCOLES PRIVÉES À GHARDAIA. Cas de 5e année primaire
Amina BENABDELHADI
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Author
1
Ahlem KOUIDRI
1
Amina BENABDELHADI
1
Noureddine KERROUCHI
1
Rihab CHENTIR
Subject
1
Apprentissage
1
apprentissage du FLE
1
Capital culturel
1
Capital sociolinguistique
1
Compréhension
1
Compréhension orale
1
Conte
1
Contexte Algérien
1
Didactique
1
Difficultés inhérentes
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