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Issue Date	Title	Author(s)
2021	La motivation des élèves à l’apprentissage de la lecture en français langue étrangère Cas des élèves de 5éme année primaire Echouahine - Ghardaïa	Mustafa FEKHAR
2021	Le recours aux manuels parascolaires de français pour la motivation des apprenants en classe de 3 ème AS: cas du manuel parascolaire de 3ème AS de M. OUINTEN Abd Allah.	Aicha KAHALAINOU
2021	Les atelier d’écriture : outil de développement de l’écrit chez les étudiants de de licence français de l’université de Ghardaïa	Azzedine KHOUADJA
2021	La réécriture de la figure mythique de Djeha dans le roman « Mendiants et Orgueilleux » d’Albert Cossery	Fatima Zahra SEBTI
2021	L’intégration de la pédagogie différenciée dans l’enseignement de la compréhension orale en classe de FLE -Cas des apprenants de la 05ème année primaire-	Asma BRIHMAT
2021	La représentation de l’existentialisme sartrien dans « Huis clos » de Jean-Paul Sartre	Maria Safaa DERRAH
2021	Le jour où j’ai appris à vivre de Laurent Gounelle. Étude psychocritique de l’écriture de soi.	Chahrazed AMARA
2021	La proposition d’un programme FOS/FOU pour les étudiants de 2 ème année Management Touristique d’Université de Ghardaïa	Sabrine BEN ABDERRAHMANE
2021	Les difficultés didactiques et pédagogiques rencontrées par les enseignants débutants en classe de FLE au cycle primaire. Cas des enseignants débutants de la wilaya de GHARDAIA.	Nabila KABOUCHE
2021	Les difficultés rencontrées à la compréhension d’un écrit scientifique rédigé en français : cas des étudiants de première année Biologie à l’université de Ghardaïa	Amira Rania GUEMAZI