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2022
Les difficultés inhérentes à la compréhension orale en classe du FLE chez les apprenants de la 5ième année du cycle primaire.
Ahlem KOUIDRI
2022
ÉTUDE COMPARATIVE DE L’ENSEIGNEMENT / APPRENTISSAGE DE L’ÉCRIT DANS LES ÉCOLES PUBLIQUES ET LES ÉCOLES PRIVÉES À GHARDAIA. Cas de 5e année primaire
Amina BENABDELHADI
2022
L’enseignement explicite et l’enseignement apprentissage du conte dans un contexte algérien Cas des apprenants De troisième année moyenne
Rihab CHENTIR
2022
L’impact de l’environnement socioculturel sur l'enseignement/apprentissage du FLE par les TICE au primaire (Cas de l’école primaire EL-Emir Abdelkader-Berriane)
Noureddine KERROUCHI
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Author
1
Ahlem KOUIDRI
1
Amina BENABDELHADI
1
Noureddine KERROUCHI
1
Rihab CHENTIR
Subject
1
Apprentissage
1
apprentissage du FLE
1
Capital culturel
1
Capital sociolinguistique
1
Compréhension
1
Compréhension orale
1
Conte
1
Contexte Algérien
1
Didactique
1
Difficultés inhérentes
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