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Title
Author(s)
2021
L’exploitation du projet pédagogique dans l’enseignement du français à l’école moyenne Cas des élèves de 4 AM
Iman MOULAY BRAHIM
2021
La représentation de l’existentialisme sartrien dans « Huis clos » de Jean-Paul Sartre
Maria Safaa DERRAH
2021
Pour une approche comparative de l’enseignement/apprentissagede l’oral dans les écoles publiques et les écoles privées À GHARDAIA
Hala Ikram GUERBOUZ
2021
Les atelier d’écriture : outil de développement de l’écrit chez les étudiants de de licence français de l’université de Ghardaïa
Azzedine KHOUADJA
2021
Etude de la ponctuation dans les productions écrites : cas des apprenants de la 3AM de l’école SABRO Slimane à Noumerate
Chaima ZITA
2021
Les difficultés rencontrées à la compréhension d’un écrit scientifique rédigé en français : cas des étudiants de première année Biologie à l’université de Ghardaïa
Amira Rania GUEMAZI
2021
Le jour où j’ai appris à vivre de Laurent Gounelle. Étude psychocritique de l’écriture de soi.
Chahrazed AMARA
2021
Thèmes et personnages dans contes et légendes de l’Afrique noire de Gisèle VALLEREY
Sara MOUICI
2021
Thèmes et personnages dans contes et légendes de l’Afrique noire de Gisèle VALLEREY
Oumelkhir LAKHDARI
2021
LE CHEZ–SOI ET L’AILLEURS : une étude sociocritique de l’œuvre « Kocoumbo, l’étudiant noir » D’AKE LOBA
Sara MOUICI
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Author
2
Sara MOUICI
1
Aicha KAHALAINOU
1
Aicha Ouinten
1
Amira Rania GUEMAZI
1
Asma BRIHMAT
1
Asma DAOUADI
1
Asmaa LAOUAR
1
Azzedine KHOUADJA
1
BEN TOUATI Bouchra
1
ChahraZad TITI
.
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Subject
6
FLE
3
Production écrite
2
Analyse
2
Apprentissage
2
Colonisation
2
Culture
2
FOS
2
Gisèle VALLEREY
2
Les légendes de l’Afrique noire
2
Motivation
.
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Has File(s)
31
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