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Issue Date	Title	Author(s)
2023	Représentations, Alternance codique et acquisition du FLE chez les étudiants de l’université de Ghardaïa	Mehdi, KERROUM
2023	La chanson plurilingue en classe du FLE (Cas des apprenants de 1ère année LMD anglais- Ghardaïa)	Inas, BECHENEB
2023	Le rôle de la remédiation pédagogique dans l’acquisition de la compétence lexicale en classe du FLE. (Cas des apprenants de 3ème AM - Ghardaïa)	Bakir, METIAZ
2023	Investigating the Effectiveness of Competency-Based Approach (CBA) in Developing Primary Education Pupils’ English Comprehension Ability. The case of 3rd year pupils of Ibn Badis primary school Metlili	Tahar, MEKLA
2023	Étude sociocritique de Harem dans " Rêves des femmes une enfance au harem " De Fatima Mernissi.	Khouloud, Chantourna
2023	Investigating the Necessity of Designing ESP Courses for First-Year Licence Degree Students in the Department of Biology at University of Ghardaia	Faiza, LEMLOUMA
2023	Étude narratologique dans « Mondo et autres histoires » de Jean Marie Gustave Le Clézio	Mohamed, BEN NOUI
2023	Improving English Speaking Skills Through Private Tutoring: Case of 4th Year Ghardaia Middle School Students	EL BORDJ, Manel; Manar, DAHOU
2023	The Role of Materials Evaluation, Selection, and Adaptationin The Effectiveness of EFL Lessons Case Study: Secondary School Teachers of English in Ghardaia	ROUIDJI, Chahrazed; Abdellatif, MOULAY BRAHIM
2023	L’apport des TIC à la pédagogie active dans l'enseignement du français au collège : Cas de 1ère année moyen Ghardaïa	KHATRI, Katia