دور عصرنة إدارة الموارد البشرية في ترقية أداء الإدارة العمومية دراسة حالة الأستاذ الجامعي بجامعة غرداية

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة كيف تساهم عصرنة إدارة الموارد البشرية في ترقية أداء الأستاذ الجامعي و المؤسسة الجامعية عموما، وتتجلى مظاهرها في اعتماد تكنولوجيا المعلومات والإتصال الحديثة وكيفية توظيفها بالشكل الصحيح ومدى تأثيرها على ترقية أداء الأستاذ الجامعي من وجهة نظر أساتذة جامعة غرداية، والأثر البالغ الأهمية لها من خلال عمليات التطوير والتكوين والتدريب والتكوين وغيرها، فتم اتخاذ عصرنة إدارة الموارد البشرية ومتطلباتها كمتغير مستقل وترقية أداء الأستاذ الجامعي كمتغير تابع، فتمت الدراسة الميدانية بجامعة غرداية من خلال الإعتماد على دراسة حالة الأستاذ الجامعي كونه يقوم بعدة مهام ووظائف إدارية وحتى تدريسية في ذات الوقت. وقد توصلت الدراسة أن لعصرنة إدارة الموارد البشرية دور وأثر جلي في ترقية أداء الأستاذ الجامعي من خلال إكسابهم جملة من المهارات التي تساهم بدورها في تطوير الكفاءات التعليمية سواء ما تعلق بالأستاذ الإداري أو كهيئة تدريسية مما يساهم بدوره في ترقية الأداء الوظيفي والمؤسسي معا. ومن أهم توصيات الدراسة ضرورة توفير الوسائل التكنولوجية الحديثة وتوفير الوقت الكافي والكوادر المتخصصة من أجل إجراء عمليات التكوين والتدريب وتنمية القدرات والمهارات على المستوى الأمثل. كما توصي الدراسة بوضع استراتيجيات وخطط وبرامج قصيرة المدى من قبل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لمواكبة العصرنة في ظل التطور الهائل الذي تعرفه تكنولوجيا المعلومات والإتصال وعالم المعرفة المتطورة والمتسارعة لتشجيع الأساتذة الجامعيين على الإستمرار في عمليات التكوين والتدريب والتطوير المهني من أجل تحسين أدائهم وبالتالي تحسين جودة التعليم العالي. This study aimed to know how the modernization of human resources management contributes to improving the performance of the university professor and the university institution in general, and its manifestations are evident in the adoption of modern information and communication technology and how to employ it correctly and the extent of its impact on improving the performance of the university professor from the point of view of the professors of Ghardaia University, and its very important impact through development, formation, training, and other processes. The modernization of human resources management and its requirements was taken as an independent variable and improving the performance of the university professor as a dependent variable. The field study was conducted at Ghardaia University by relying on a case study of the university professor as he performs several administrative and even teaching tasks and functions at the same time. The study concluded that the modernization of human resources management has a clear role and impact in improving the performance of the university professor by providing them with a set of skills that contribute in turn to developing educational competencies, whether related to the administrative professor or as a teaching staff, which in turn contributes to improving functional and institutional performance together. One of the most important recommendations of the study is the necessity of providing modern technological means and providing sufficient time and specialized cadres in order to carry out training and development processes and develop capabilities and skills at the optimal level. The study also recommends that the Ministry of Higher Education and Scientific Research develop short-term strategies, plans and programmes to keep pace with modernisation in light of the tremendous development of information and communication technology and the world of advanced and accelerating knowledge to encourage university professors to continue training and professional development processes in order to improve their performance and thus improve the quality of higher education. Cette étude visait à découvrir comment la modernisation de la gestion des ressources humaines contribue à améliorer les performances des professeurs d'université et de l'institution universitaire en général, et ses manifestations se manifestent dans l'adoption des technologies modernes de l'information et de la communication, comment les utiliser correctement et l'étendue de son impact sur l'amélioration des performances des professeurs d'université du point de vue des professeurs de l'Université de Ghardaïa, et l'impact extrêmement important à travers les processus de développement, de formation, de formation, etc., la modernisation de la gestion des ressources humaines et. ses exigences ont été prises comme variable indépendante et la promotion de la performance du professeur universitaire comme variable dépendante. L'étude de terrain à l'Université de Ghardaïa a été menée en s'appuyant sur une étude de cas du professeur universitaire qui effectue plusieurs tâches administratives et même pédagogiques. tâches et fonctions en même temps. L'étude a révélé que la modernisation de la gestion des ressources humaines a un rôle et un impact évidents dans l'amélioration des performances des professeurs d'université en leur fournissant un ensemble de compétences qui, à leur tour, contribuent au développement de compétences pédagogiques, qu'elles soient liées au professeur d'administration ou à l'enseignement. personnel, ce qui contribue à son tour à améliorer ensemble les performances professionnelles et institutionnelles. L'une des recommandations les plus importantes de l'étude est la nécessité de fournir des moyens technologiques modernes et de fournir suffisamment de temps et de personnel spécialisé pour mener à bien les processus de formation et de formation et développer les capacités et les compétences au niveau optimal. L'étude recommande également d'élaborer des stratégies, des plans et des programmes à court terme par le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique pour suivre le rythme de la modernité, à la lumière du formidable développement des technologies de l'information et de la communication et du monde des connaissances avancées et accélérées, afin d'encourager l'université. Les professeurs de poursuivre les processus de formation, de formation et de développement professionnel afin d'améliorer leurs performances et ainsi améliorer la qualité de l'enseignement supérieur.