Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.univ-ghardaia.edu.dz/xmlui/handle/123456789/7453
Title: | دور الثقافة التنظيمية في تحقيق الرضا الوظيفي دراسة ميدانية بجامعة غرداية |
Authors: | بوحميدة, هاجر دقيش, يمينة |
Keywords: | الثقافة التنظيمية - الرضا الوظيفي |
Issue Date: | 2014 |
Publisher: | جامعة غرداية |
Abstract: | résumé: Après le développement de la culture organisationnelle en général et le développement de la satisfaction au travail en particulier processus nécessaire et l'effort continu dans les institutions administratives de l'université de faire une sorte d'intégration et la connectivité entre les sorties du système et les caractéristiques de la société dans laquelle elle opère dans le cadre du respect des exigences et des objectifs et le lancement de cette recherche vise à fournir un cadre conceptuel sur la satisfaction au travail et la culture organisationnelle par rapport à des concepts liés à l'étude et diverses études sur le sujet et la relation entre eux comme nous appliquer ces concepts dans le domaine de l'étude, et nous devons en tirer les résultats et l'analyse et l'accès à ce qui est logiquement problématiqueالملخص: بعد تطوير الثقافة التنظيمية عموما وتطوير الرضا الوظيفي خصوصا عملية ضرورية ومستمرة تسعى بموجبها المؤسسات الإدارية الجامعية إلى إحداث نوع من التكامل والربط بين مخرجات نظامها وبين خصائص المجتمع الذي تنشط فيه وذلك في إطار تلبية متطلباته وأهدافه وانطلاق من هذا يهدف البحث إلى تقديم إطار نظري حول الرضا الوظيفي والثقافة التنظيمية فيما يخص المفاهيم المتعلقة بالدراسة ومختلف الدراسات المتعلقة بهذا الموضوع والعلاقة بينهما كما طبقنا هذه المفاهيم على ميدان الدراسة وقمنا باستخلاص النتائج وتحليلها والوصول إلى ما هو منطقي بالإشكالية. |
URI: | http://dspace.univ-ghardaia.edu.dz/xmlui/handle/123456789/7453 |
Appears in Collections: | Mémoires de Licence et Les rapports de stage |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
مذكرة التخرج.pdf | 1.41 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.