Etude de la ponctuation dans les productions écrites : cas des apprenants de la 3AM de l’école SABRO Slimane à Noumerate

Abstract

Notre mémoire de recherche s’intitule « Etude de la ponctuation dans les productions écrites cas : Des apprenants de la 3AM de l’école SABRO Slimane à NOUMERATE ». Ce travail a pour objectif d’étudier l’emploi des différents signes de ponctuation et la maitrise du système de la ponctuation par les élèves de la 3AM. Notre étude est divisée en deux chapitres, un premier chapitre théorique contenant les notions conceptuelles et théoriques de l’étude, à savoir la ponctuation et la production écrite. En deuxième lieu, un chapitre pratique dans lequel nous analyserons les résultats d’un questionnaire destiné aux enseignants de français de la 3AM, puis une analyse des productions écrites des apprenants de la 3AM. Pour effectuer notre recherche nous avons opté une approche analytique descriptive. Abstract : Our recherche dissertation entiteled « Study Of Punctuation Marks In Written Productions Case : Learners Of the 3 Year Average of the SABRO Slimane school in Noumérate », This work amis to study to use of different punctuation marks and the mastery of the punctuation system by students of 3 Year avergae. Our study is diveded into two chapters, a first theorectical chapter containing the conceptual and theoretical notions of study, namely punctuation and written production. The second, a practical chapter in which we will analyze the results of a questionnaire intended for French teachers and then the written productions of the 3 year average learners. Then an analysis of the written productions of the 3 year average learners.To carry out our research we opted for a descriptive analytical approach. الملخص : عنوان اطروحتنا البحثية " دراسة علامات الترقيم في التعابير الكتابية حالة تلاميذ السنة تالته متوسط في متوسطة صبرو سليمان بنوميرات" يهدف هدا العمل الي دراسة استخدام مختلف علامات الترقيم من قبل طلاب سنة تالته متوسط. تنقسم دراستنا الي فصلين الأول هو الفصل النظري الدي يحتوي على المفاهيم النظرية اوهي علامات الترقيم والتعبير الكتابي تانيا، فصل نحلل فيه استبيانا مخصصا لأساتذة الفرنسية لسنة تالته متوسط تم تحليل التعابير الكتابية لطلاب السنة الثالثة متوسط. لإنجاز بحتنا اتبعنا طريقة تحليلية وصفية