Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.univ-ghardaia.edu.dz/xmlui/handle/123456789/507
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorإدريـس, الـعلـوانـي-
dc.date.accessioned2022-01-02T10:00:42Z-
dc.date.available2022-01-02T10:00:42Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-ghardaia.edu.dz/xmlui/handle/123456789/507-
dc.description.abstractفي إطار تعليميّــة اللّغة العربية سَــعت هذه الدِّراسةُ اللّسانيّة التّطبيقيّــة إلى الكشف عن أسباب الخلل في انسجام نصوص التلاميذالكتابية التعبيرية في ضوء مجموعة من المتغيّرات المصاحبة، وذلك انطلاقًا من التّحليل الميدانيّ لأخطاء توظيف عناصر الاتساق المؤثّــرة في التّلاحم الدلالي للنصّ في تعابير عيّنةٍ عشوائيّة من تلاميذ الصفِّ الأوّل لدى ثانويات نموذجيّــة من ولاية غرداية. وبالاستعانة بمجموعة من الأسئلة والفروض والأدوات المناسبة خلُصَــتِ الدّراسةُ إلى تشخيصِ أشكال عديدة ومتفاوتة الفروق من أخطاء توظيف العناصر الاتّساقية والآليات التنظيميّــة التي أسهمت فعلًا في تعويق تجدّد الدَلالة واستمرارها وتماسكها على مستوى المتواليات الجُمليّــة المحليّــة وعلى مستوى الهيكلة الشّــاملة؛ وقد قدّمت الدّراسةُ بعض التّعليلات لتلك الأخطاء، واقترحت لها طائفةً من الحُلول.EN_en
dc.publisherجامعة غردايةEN_en
dc.subjectلغةEN_en
dc.subjectنصّEN_en
dc.subjectاتّساقEN_en
dc.subjectانسجامEN_en
dc.subjectتعبير كتابيEN_en
dc.subjectتحليل أخطاءEN_en
dc.titleتحليل أخطاء الانسجام في التعبير الكتابي للمستوى الأول الثانوي - دراسة ميدانية في ثانويات من غردايةEN_en
dc.typeThesisEN_en
Appears in Collections:Thèses de Doctorat

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
تحليل أخطاء الانسجام في التعبير الكتابي.pdf9.73 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.