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dc.contributor.authorفاطمة الزهراء, الراعي-
dc.date.accessioned2022-11-22T08:59:34Z-
dc.date.available2022-11-22T08:59:34Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-ghardaia.edu.dz/xmlui/handle/123456789/3550-
dc.description.abstractRésumé de l’étude : Titre de l’étude : Le stress scolaire et sa relation avec la violence scolaire et, chez les adolescents scolarisés niveaux quatrième année fondamentale, dans la ville de Ghardaïa. Objectif de l’étude : la découverte de la relation qui existe entre le stress scolaire que vivent les adolescents scolarisés, niveaux quatrième année fondamentale, et violence scolaire . Les résultats: après avoir utilisé les méthodes statistiques adéquate, ont est arrivés aux résultats suivantes : - Il y’a pas une relation corrélationnelle entre : Le stress scolaire et violence scolaire chez les adolescents scolarisés niveaux quatrième année fondamentale. - Il n’ya pas des différences statistiques du stresse scolaire selon le variable de sexe. - Il n’ya pas des différences statistiques de la violence scolaire selon le variable de sexe. - Il n’ya pas des différences statistiques du stersse scolaire selon le variable de âge. - Il n’ya pas des différences statistiques de la violence scolaire selon le variable de âge .EN_en
dc.publisherجامعة غردايةEN_en
dc.subjectالضغط المدرسيEN_en
dc.subjectالعنف المدرسيEN_en
dc.titleالضغط المدرسي وعلاقته بالعنف المدرسي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط دراسة ميدانية على تلاميذ متوسطة الثميني بن يزقن غاردايةEN_en
dc.typeThesisEN_en
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